La Comisión de Educación del Senado ha dado un importante paso en la tramitación del proyecto de **Escuelas Protegidas**, que busca fortalecer la seguridad dentro de las comunidades educativas. Este proyecto, impulsado por el gobierno del Presidente **José Antonio Kast**, fue discutido a fondo este miércoles, donde se revisaron un total de 82 indicaciones propuestas tanto por el Ejecutivo como por los parlamentarios. La iniciativa está centrada en abordar los crecientes hechos de violencia que han afectado a las escuelas, y se anticipa que será votada en la Sala del Senado el próximo lunes 18 de marzo.
Uno de los puntos más debatidos durante la sesión fue la normativa relacionada con la revisión de mochilas. La indicación presentada por la senadora **Yasna Provoste (DC)** y **Claudia Pascual (PC)** estableció que las revisiones solo deberían efectuarse en base a motivos «fundados, individualizados y verificables», para garantizar los derechos de los estudiantes. Este enfoque busca evitar revisiones arbitrarias que podrían considerarse discriminatorias, basándose en características personales, sociales o étnicas de los alumnos, lo que refleja una preocupación por la equidad en el proceso educativo.
Sin embargo, el debate sobre estas normas no fue sencillo. El senador **Cristián Vial** (ind.-republicano) expresó su desacuerdo con la prohibición de revisiones masivas o aleatorias, argumentando que esto iría en contra del objetivo de seguridad del proyecto. Por el contrario, el senador **Vlado Mirosevic (Partido Liberal)** destacó la importancia de evitar cualquier práctica discriminatoria, sugiriendo que una restricción excesiva en las revisiones podría llevar a circunstancias donde solo un segmento del alumnado sea afectado. Tras una larga discusión, se aprobó la norma que limita las revisiones a circunstancias específicas y verificables.
Además, se establecieron requisitos sobre cómo deben llevarse a cabo las revisiones individuales, que deben realizarse en presencia de al menos dos adultos de la institución, uno de los cuales debe ser parte del equipo de convivencia escolar. Esta medida busca asegurar que el proceso sea transparente y respetuoso, con la condición de que las revisiones se lleven a cabo en un lugar privado y que se registre el procedimiento adecuadamente. Así, la normativa busca equilibrar la seguridad con el respeto a los derechos de los estudiantes.
Las reacciones tras la aprobación del proyecto han sido mayoritariamente positivas, con la ministra de Educación, **María Paz Arzola**, resaltando la importancia de esta legislación para la seguridad en los centros educativos. Asimismo, el presidente de la Comisión, **Gustavo Sanhueza** (UDI), afirmó que se establecieron límites claros en el proceso, dando a las escuelas la autonomía de decidir cuándo aplicar estas regulaciones de revisión. La votación del proyecto en la Sala del Senado promete ser un momento decisivo que podría establecer precedentes significativos en la regulación de la seguridad escolar.
